北京市青少年“生命与水”科技与文化实践活动成果博览会总结表彰活动日前举办。
设计制作植物养护装置、创作并传播自然文学，来自北京市东城区、海淀区、房山区、石景山区、昌平区、通州区、怀柔区、密云区8个区的孩子们，从自然探索、设计制作、艺术作品、文学作品4方面，现场展示了自己的实践成果和作品。
学生代表介绍作品
密云区青少年宫书记、主任刘春霞介绍，自2023年9月启动以来，活动共收到来自全市16个区88所学校的1374幅学生作品，参与规模大、作品质量精。
北京市史家胡同小学学生创作的绘画作品
密云区教委副主任尹玲玲表示，未来将认真研究、改进并持续完善活动方案，以满足现代青少年的特点和培养需求，大力创新青少年生态文明教育阵地，整合资源，拓展载体，不断探索提高青少年生态文明素质的新机制、新途径、新方法，将北京市青少年“生命与水”科技与文化实践活动成果博览会办得有声有色、富有成效。
北京市教委体卫艺处处长张兵对活动提出5点希望：希望注重生态情怀，增强生态文明教育的责任感和使命感；注重生态智慧，提高生态文明教育的理解能力；注重生态审美，培养生态文明教育的尊重意识；注重生态技能，发展生态文明教育的实践能力；发挥有关部门职能作用，推动全市生态文明教育持续开展。
据了解，北京市青少年“生命与水”科技与文化实践活动由全国水生动物保护协会、北京市密云区教育委员会、北京林学会、北京可持续发展教育协会互联网+跨学科专业委员会、北京市教育学会社会大课堂教育专业委员会联合举办。活动鼓励学生像科学家一样去考察，像工程师一样去设计，像艺术家一样去欣赏，像文学家一样去创作。
主办方表示，下学期，将继续开展成果博览会的拓展延伸活动，为优秀学生提供更多实践机会，搭建更多展示平台，并组织优秀学生走进科研院所、生态实践基地、与专家零距离互动，培养青少年勇于探索、严谨求实的科学家精神。
